Penilaian Konsep Sumber Primer di dalam Buku Teks Sejarah Tingkatan Satu

Sobri, Mohd Helmi Mohd (2017) Penilaian Konsep Sumber Primer di dalam Buku Teks Sejarah Tingkatan Satu. In: Persidangan Nasional Sejarah Dan Sejarawan Malaysia 2017 Memperkasa Sejarah Nasional Dalam Melestarikan Pembanggunan Negara. Universiti Sains Malaysia, pp. 225-235.

[img]
Preview
PDF
Download (6MB) | Preview

Abstract

Secara umumnya kita membahagikan sumber sejarah kepada dua iatu, sumber primer dan sekunder. Di dalam pendidikan sejarah di Malaysia pelajar didedahkan tentang kedua-dua sumber ini sejak dari tingkatan satu. Makalah ini membincangkan tentang penjelasan Konsep sumberprimer di dalam bukrr teks sejarah tingkatan satu. Penjelasan tersebut, hujahnya, tidak memadai dan boleh diperbaiki. Antara isu yang dibangkitkan adalah berkisar tentang bagaimana penjelasan tersebut cenderung untuk mendefinisikan sumber primer berdasarkan bentgk-bentuk bahan sepefti artifak fizikal, manuskrip, akhbar, dan buku, seolah-olah secara hakikinya sifat primer sesuatu bahan itu ditentukan oleh bentuknya.

Item Type: Book Section
Subjects: D History General and Old World > D History (General) > D1-2027 History (General)
Divisions: Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan (School of Humanities) > Book Section/Chapter
Depositing User: Mr Mohammad Harish Sabri
Date Deposited: 11 Jul 2019 02:17
Last Modified: 11 Jul 2019 02:17
URI: http://eprints.usm.my/id/eprint/44955

Actions (login required)

View Item View Item
Share