Hashim, Norhashimah
(1998)
Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia.
The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 16 (1).
pp. 1-9.
ISSN 2289-9057
Abstract
Objektif penulisan int adalah untuk berkongsi dengan anda respon-respon guru-guru sekolah rendah di
sebuah daerah di Selangor berkenaan size kelas dan masalah-masalah yang berkaitan dengannya.
Kajian ini telah memberi maklumat yang lebih mendalam berkenaan dengan pengalaman dan persepsi
guru mengenai size kelas. Guru-guru sekolah rendah mengalami purata size kelas seramai 40.1 muridmurid di mana mengikut pandangan mereka adalah kelas pesat (ramai) dan bermasalah. Masalah masalah yang dihadapi oleh guru-guru berkaitan dengan ketidakm mpuan melaksanakan cadangan cadangan dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah.
Actions (login required)
|
View Item |