Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia

Hashim, Norhashimah (1998) Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 16 (1). pp. 1-9. ISSN 2289-9057

[img]
Preview
PDF
Download (2548Kb) | Preview

    Abstract

    Objektif penulisan int adalah untuk berkongsi dengan anda respon-respon guru-guru sekolah rendah di sebuah daerah di Selangor berkenaan size kelas dan masalah-masalah yang berkaitan dengannya. Kajian ini telah memberi maklumat yang lebih mendalam berkenaan dengan pengalaman dan persepsi guru mengenai size kelas. Guru-guru sekolah rendah mengalami purata size kelas seramai 40.1 muridmurid di mana mengikut pandangan mereka adalah kelas pesat (ramai) dan bermasalah. Masalah masalah yang dihadapi oleh guru-guru berkaitan dengan ketidakm mpuan melaksanakan cadangan cadangan dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah.

    Item Type: Article
    Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
    Divisions: Penerbit Universiti Sains Malaysia (USM Press) > The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education)
    Depositing User: Mr Firdaus Mohamad
    Date Deposited: 09 May 2017 16:56
    Last Modified: 09 May 2017 16:56
    URI: http://eprints.usm.my/id/eprint/33996

    Actions (login required)

    View Item
    Share