Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia

Hashim, Norhashimah (1998) Teachers' Responses To Class Size At The Primary Level In Malaysia. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 16 (1). pp. 1-9. ISSN 2289-9057

Preview

PDF Download (2MB) | Preview

Abstract

Objektif penulisan int adalah untuk berkongsi dengan anda respon-respon guru-guru sekolah rendah di sebuah daerah di Selangor berkenaan size kelas dan masalah-masalah yang berkaitan dengannya. Kajian ini telah memberi maklumat yang lebih mendalam berkenaan dengan pengalaman dan persepsi guru mengenai size kelas. Guru-guru sekolah rendah mengalami purata size kelas seramai 40.1 muridmurid di mana mengikut pandangan mereka adalah kelas pesat (ramai) dan bermasalah. Masalah masalah yang dihadapi oleh guru-guru berkaitan dengan ketidakm mpuan melaksanakan cadangan cadangan dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah.

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Penerbit Universiti Sains Malaysia (USM Press) > The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education)
Depositing User:	Mr Firdaus Mohamad
Date Deposited:	09 May 2017 08:56
Last Modified:	09 May 2017 08:56
URI:	http://eprints.usm.my/id/eprint/33996

Actions (login required)

View Item