Kesan Penggunaan Contoh Jawapan Terbimbing Terhadap Prestasi Penyelesaian Masalah Berayat Dan Keupayaan Metakognisi Murid Tingkatan Satu Dalam Topik Peratus [LB1645. N335 2007 f rb].

Yaakob, Mohd. Nazari (2007) Kesan Penggunaan Contoh Jawapan Terbimbing Terhadap Prestasi Penyelesaian Masalah Berayat Dan Keupayaan Metakognisi Murid Tingkatan Satu Dalam Topik Peratus [LB1645. N335 2007 f rb]. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.

Preview

PDF - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
134Kb

Abstract

Tujuan penyelidikan ini adalah untuk mengkaji kesan penggunaan contoh jawapan terbimbing dalam topik ‘Peratus’. Sampel penyelidikan adalah terdiri daripada murid tingkatan I (N = 285) dari 8 sekolah di daerah Seberang Perai (Utara/Tengah). The aim of this research is to study the effects of guided worked-out examples in the ‘Percentages’ topic. The sample used in this research was form I students (N = 285) from 8 schools in Seberang Perai (North/Central) district.

Item Type:	Thesis (PhD)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603-1696.6 Secondary Education. High schools
ID Code:	9102
Deposited By:	Mr Erwan Roslan
Deposited On:	14 Apr 2009 14:53
Last Modified:	14 Apr 2009 14:53

Repository Staff Only: item control page