Using The Rasch Measurement Model For Standard Setting Of The English Language Placement Test At The IIUM [LB1631. L714 2007 f rb].

Abstract

Dengan penggunaan skor sempadan dan standad untuk membuat keputusan-keputusan pendidikan yang berciri “high-stakes”, pelbagai usaha seharusnya dibuat untuk mencari kaedah-kaedah penetapan standad yang tidak dipertikaikan. With the use of cut scores and standards for making high-stakes educational decisions, efforts should be made to search for more defensible standard setting methods.