Hj Ahmad, Adam Malik (2024) Kesan Penggunaan Manual Gc-Maxlearn Terhadap Kesediaan Dan Penerimaan Pelajar Di Sebuah Sekolah Menengah Teknik. Masters thesis, Universiti Sains Malaysia.
![[img]](http://eprints.usm.my/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (372kB) |
Abstract
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan penggunaan manual Learning Management System (LMS) GC-MaxLearn terhadap kesediaan dan penerimaan pelajar di sebuah Sekolah Menengah Teknik (SMT). Kajian ini menggariskan beberapa objektif kajian, iaitu mengenal pasti tahap kesediaan dan tahap penerimaan manual LMS GC-MaxLearn terhadap pelajar SMT, mengenal pasti kesan penggunaan manual LMS GC-MaxLearn terhadap tahap kesediaan pelajar SMT, mengenal pasti kesan penggunaan manual LMS GC-MaxLearn terhadap tahap penerimaan pelajar SMT, dan mengkaji persepsi dan pandangan pelajar SMT terhadap pengalaman penggunaan manual LMS GC-MaxLearn
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > L7-991 Education (General) |
| Divisions: | Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan (School of Educational Studies) > Thesis |
| Depositing User: | Mr Aizat Asmawi Abdul Rahim |
| Date Deposited: | 26 Feb 2026 01:20 |
| Last Modified: | 26 Feb 2026 01:20 |
| URI: | http://eprints.usm.my/id/eprint/63669 |
Actions (login required)
 |
View Item |
