Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar

Mohd Ali, Mohd Shukri (2020) Pembinaan Modul Pembelajaran Stem Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan Dan Kesannya Kepada Sikap Dan Pencapaian Pelajar. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.

[img]
Preview
 PDF
Download (589kB) | Preview

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk membina Modul Pembelajaran STEM dan mengkajikesan penggunaan Modul Pembelajaran STEM Berasaskan Cabaran Reka Bentuk Kejuruteraan ke atas Sikap Pelajar terhadap STEM dan Pencapaian Pelajar bagi Topik Keelektrikan dan Kemagnetan dalam kalangan pelajar Tingkatan Enam. Dalam kajian ini, modul PSB-CRBK dibina secara sistematik menggunakan model ASSURE. Kajian ini juga turut mengkaji sama ada terdapat perbezaan antara konstruk-konstruk sikap terhadap STEM, iaitu konstruk sikap terhadap sains, konstruk sikap terhadapmatematik serta konstruk sikap terhadap kejuruteraan dan teknologi.

Item Type: Thesis (PhD)
Subjects: L Education > L Education (General) > L7-991 Education (General)
Divisions: Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan (School of Educational Studies) > Thesis
Depositing User: Mr Hasmizar Mansor
Date Deposited: 15 Apr 2022 01:06
Last Modified: 15 Apr 2022 01:06
URI: http://eprints.usm.my/id/eprint/52332

Actions (login required)

View Item View Item
USM Repository is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.
Share