Abdullah, Abdul Ghani Kanesan
(2002)
Kajian mengenai pengganti kepimpinan sebagai moderator terhadap caragaya kepimpinan transformasi pengetua.
PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
Abstract
Kajian ini adalah bertujuan untuk mengenal pasti potensi pengganti kepimpinan
sebagai moderator terhadap perhubungan di antara caragaya kepimpinan
transformasi pengetua dengan kepuasan kerja, komitmen terhadap organisasi dan
perlakuan warga organisasi pendidikan. Secara khususnya objektif kaj ian ini
ialah :- a) menghuraikan perhubungan antara pembolehubah pengganti
kepimpinan, kepimpinan transformasi pengetua dengan pembolehubah kriterion
seperti kepuasan kerja guru, komitmen guru terhadap organisasi dan perlakuan
warga organisasi pendidikan; b) mengenal pasti ciri pengganti kepimpinan yang
bertindak sebagai moderator terhadap perhubungan di antara caragaya
kepimpinan transformasi dengan pembolehubah kriterion seperti kepuasan kerj a
guru, komitmen guru terhadap organisasi dan perlakuan warga organisasi
pendidikan. Maklumbalas melalui soal selidik diperolehi daripada 3006 orang
guru dan 151 orang pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan Harian biasa dari
Negeri Pulau Pinang, Kedah Darul Aman dan Pedis Indera Kayangan. Data
yang diperolehi telah dianalisis pada peringkat sekolah dan pengujian hipotesis
pula dilakukan dengan menggunakan prosedur Korelasi Pearsons dan
'Hierarchical _Moderated Multiple Regression Analytical Procedures'. Manakala
bentuk moderator pengganti kepimpinan pula ditentukan melalui kriteria yang
telah dikemukakan oleh Howell, Dorfman dan Kerr (1986).
The purpose of this study is to examine the potential effects that substitute fo
leadership has on the relationships between principals' transfonnationa
leadership behaviors and teachers' job satisfaction, commitment anc
organizational citizenship behavior. More distinctively, this study hopes tc
verify:- a) the relationship between substitute for leadership anc
transfonnational leadership with teachers' job satisfaction, commitment anc
organizational citizenship behavior; ai1d b) the moderating effects of the
substitute for leadership on the relationship between the transfonnational
leadership behaviors and the followers' criterion variables. Data were collected
using questionnaire procedures taken from 3006 teachers and 151 principals of
secondary schools across the State of Penang, Kedah Darul Aman and Perlis
Indera Kayangan. The data were then analyzed at school level and the
hypothesis was tested using Pearson Correlation and Hierarchical Moderated
Multiple Regression Analytical Procedures. The form of substitute for leadership
moderators was identified using the criteria specified by Howell, Hofman and
Kerr ( 1986).
Actions (login required)
 |
View Item |
![[img]](http://eprints.usm.my/style/images/fileicons/application_pdf.png)
