Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengurusan Kolaborat

Foo , Say Fooi and Tang , Keow Ngang (2005) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengurusan Kolaborat. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 20 (1). pp. 1-15. ISSN 2289-9057

Preview

PDF Download (198kB) | Preview

Abstract

Kajian ini bertujuan mengkaji hubungan antara tahap kecenderungan penggunaan sumber kuasa pengetua, gaya komunikasi penyeliaan pengetua, budaya kerja guru, tahap kebolehan guru, struktur organisasi dan faktor demografi pengetua dengan pengurusan kolaboratif di sekolah menengah di Wilayah Persekutuan. Penganalisisan data menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara tahap kecenderungan penggunaan sumber kuasa rujukan (r = 0.67), tahap kecenderungan penggunaan sumber kuasa ganjaran (r = 0.48), tahap kecenderungan penggunaan sumber kuasa pakar (r = 0.65), tahap kecenderungan penggunaan sumber kuasa paksaan (r = 0.13), tahap kecenderungan penggunaan kuasa sah (r = 0.51), gaya komunikasi penyeliaan pengetua (r = 0.59), pengamalan budaya kerja (r = 0.53), tahap kebolehan guru (r = 0 .39), struktur organisasi (r = 0.60) dengan tahap pengurusan kolaboratif pada paras α = 0.05. Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat hubungan negatif yang signifikan antara faktor umur pengetua (r = –0.16) dan faktor kelulusan akademik pengetua (rs = –0.11) dengan tahap pengurusan kolaboratif.

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Penerbit Universiti Sains Malaysia (USM Press) > The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education)
Depositing User:	Mr Firdaus Mohamad
Date Deposited:	19 May 2017 01:46
Last Modified:	19 May 2017 01:46
URI:	http://eprints.usm.my/id/eprint/34314

Actions (login required)

View Item