First Journeys to Samarkand; Reflections on The Undergraduate Dissertation Experience

Galvin, Conor (1995) First Journeys to Samarkand; Reflections on The Undergraduate Dissertation Experience. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 14 (1). pp. 1-19. ISSN 2289-9057

[img]
Preview
PDF
Download (6MB) | Preview

Abstract

Kertas ini membincangkan pengalaman menyiapkan disertasi prasiswazah dalam Pengajian Pendidikan dari perspektif pelajar dan penyelia. Penyelidikan yang dilaporkan dalam kertas ini telah dijalankan oleh dua orang siswazah Kolej Homerton, Cambridge dan penyelia kedua-dua siswazah berkenaan pada tahun akhir disertasi. Perbincangan merangkumi proses disertasi, iaitu dari pemilihan topik disertasi hingga ke peringkat penyerahannya, yang juga meliputi alasan mengapa pelajar membuat pemilihan berkenaan, jangkaan terhadap perkara yang berbangkit di an tara pelajar dan penyelia, hal yang berkaitan dengan kekecewaan dan hasil daripada pengalaman tersebut. Fungsi disertasi dalam pendidikan profesyenal guru di Kolej Homerton juga dijelaskan; terutama tentang kemungkinan peranan disertasi untuk menggalakkan fikiran kritis bagi jangka panjang

Item Type: Article
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions: Penerbit Universiti Sains Malaysia (USM Press) > The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education)
Depositing User: Mr Firdaus Mohamad
Date Deposited: 09 May 2017 07:09
Last Modified: 09 May 2017 07:09
URI: http://eprints.usm.my/id/eprint/33974

Actions (login required)

View Item View Item
Share