Ghani, Zainal
(1984)
A Study of Malaysian Children's Understanding of the Concepts of "Living Things" and "Animals".
The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 6 (1).
pp. 1-10.
ISSN 2289-9057
Abstract
Beberapa konsep asasi sains lazirnnya dibentuk secara intuitif rnelalui pengalarnan serta
pernerhatian seseorang kanak-kanak. Kadangkala konsep-konsep intuitif ini adalah berbeza dan
bercanggah dengan konsep-konsep sains sebenarnya.
Dalam kajian yang dilaporkan di sini persoalan-persoalan di atas adalah mengenai konsepkonsep 'hidup' dan 'binatang' sepertimana yang diertikan secara intuitif oleh sekurnpulan kanak-kanak
berumur 4 - 6 tahun. Cara yang digunakan untuk menyiasat persoalan-persoalan ini adalah rnelalui
temuduga secara individu berdasarkan kepada dua jenis kegiatan yang diberi kepada kanak-kanak
ini.
Actions (login required)
|
View Item |