Tahap Kesediaan Terhadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang

Abdul Rahman, Norhafizah (2015) Tahap Kesediaan Terhadap Pembelajaran Arahan Kendiri Dan Hubungannya Dengan Jenis Psikologi Pelajar Kolej Komuniti Di Pulau Pinang. Masters thesis, Universiti Sains Malaysia.

Preview

PDF Download (228kB) | Preview

Abstract

Kolej Komuniti ditubuhkan dibawah kelulusan Jemaah Menteri pada 5 Julai 2000 dan melalui penubuhan ini, ia bakal memberi impak kepada lepasan menengah sebelum ke bidang pekerjaan berdasarkan latihan dan kemahiran yang dipelajari. Pembelajaran arahan kendiri merupakan salah satu proses pengajaran dan pembelajaran (P&P) yang diterapkan di Kolej Komuniti bagi mencapai saranan Kementerian Pengajian Tinggi. The purpose of this study based on self-learning instruction is to identify, measure and to report on the relationship between the levels of readiness and types of psychological among Penang Community College students. Thus this study can determine and predict the students` type of psychology based on their self-learning instruction.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh (School of Distance Education)
Depositing User:	Mr Noorazilan Noordin
Date Deposited:	02 Sep 2016 01:41
Last Modified:	12 Apr 2019 05:25
URI:	http://eprints.usm.my/id/eprint/30439

Actions (login required)

View Item