Hassan, Hajemi
(2000)
Student's Choice Intention of A Higher Learning Institution : an application of theory of reasoned action (TRA).
Masters thesis, Universiti Sains Malaysia.
Abstract
Kajian yang telah dijalank:an ini adalah bertujuan bagi mengenalpasti penentu-penentu
bagi niat pelajar-pelajar menengah atas sama ada untuk memilih institusi pengajian
tinggi swasta atau pun awam. Teori Tindakan Beralasan oleh Fishbein dan Ajzen
telah digunakan sebagai asas kepada kajian ini. Teori ini mencadangkan bahawa
penentu paling hampir kepada perlakuan adalah niat. Niat ditentukan oleh sikap
terhadap perlakuan dan norma subjektif yang dipertimbangkan. Sikap terhadap
perlakuan dan norma subjektif ditentukan oleh gabungan kepercayaan, penilaian, dan
motivasi untuk menyetujui. Intisari kepercayaan utama sikap dan norma subjektif
terhadap institusi pengajian tinggi swasta dan awam telah dikenal pasti. Seramai 146
orang pelajar dari lingkungan umur 16 tahun sehingga 24 tahun telah mengambil
bahagian dalam satu soal-selidik yang dijalankan bagi tujuan pengumpulan data yang
berkaitan. Hipotesis yang dihasilkan berdasarkan teori ini telah berjaya disahkan.
Hipotesis tambahan yang merangkumi pemboleh ubah demografi sosial telah juga
diuji. Daripada data yang telah dianalisis, hanya latar belakang etnik pelajar telah
memberikan keputusan ujian yang signifikan. Berdasarkan kajian, dapat disimpulkan
bahawa sikap dan norma subjektif terhadap perlakuan dapat menjelaskan dengan
signifikan sejumlah variasi di dalam niat perlakuan bagi kedua-dua institusi pengajiari
tinggi swasta dan awam. Sikap terhadap perlakuan secara relatifnya mempunyai
pengaruh yang lebih berbanding dengan norma subjektif bagi kedua-dua institusi
pengajian tinggi swasta dan awam.
The purpose of the conducted study is to identify the determinants of upper secondary
level students' intention whether to choose a private or a public higher learning
institution. Fishbein and Ajzen's Theory of Reasoned Action was used as a basis for
this study. The theory posits that the immediate determinant of behavior is intention.
Intention is determined by the weighted attitude toward the behavior and the weighted
subjective norm. Combinations of beliefs, evaluations, and motivation to comply
determine attitude and subjective norm toward behavior. Cores of salient beliefs
related to attitude toward private higher learning institution and public higher learning
institution and cores of salient beliefs related to subjective norm for private higher
learning institution and public higher learning institution were identified. A total of
146 students from the age of 16 years to 24 years took part in a survey conducted to
collect relevant data. Hypotheses generated from the theory were confmned.
Additional hypotheses that incorporated socio-demographic factors were also tested.
The finding from the analysis of data collected showed that only the student ethnic
background gave a significant result. ~The -finding also showed that attitude toward
behavior and subjective norm explained significantly amounts of variance in
behavioral intention for both private and public higher learning institutions. Attitude
toward behavior had a greater relative weight than subjective norm for both private
and public higher learning institutions.
Actions (login required)
 |
View Item |
![[img]](http://eprints.usm.my/style/images/fileicons/application_pdf.png)
