Modul Pengajaran Kontekstual Bagi Topik Haba.Mohd Zain , Ahmad Nurulazam and Haji Ismail , Zurida and Samsuddin, Mohd Ali (2005) Modul Pengajaran Kontekstual Bagi Topik Haba. Unit Penyelidikan Pendidikan Asas,Pusat Pengajian IlmuPendidikan,Universiti SainsMalaysia. ISBN 983-3391-30-3
AbstractRealitinya, sains berada di sekeliling kehidupan manusia. Kefahaman terhadap sains akan menerangkan bagaimana dunia sekeliling berfungsi. Justeru, guru memerlukan pengajaran yang membolehkan dunia sekeliling yang sebenar dihargai, dieksploitasikan dan dijadikan asas pembinaan pengetahuan untuk peIajar agar pembeIajaran yang bermakna berlaku. Matlamat ini boleh direalisasikan sekirannya konteks dihubungkan dengan konsep daIam pengajaran.
Repository Staff Only: item control page |